学生的经典类型分析

沪西人家

1.圣人型（垃圾桶型）
2 C, |. q' f; n: |- D, ]' @
　　学名：“模范学生”。

, H: P2 _" [/ E5 V　　俗名：“好学生”，
% E* n8 g% o, \$ V; S7 ?　　浑名“书呆子”（其他别号无数，不及备载......）
* j7 ?7 X0 P! w6 Z, ?0 D　　特征：“上课笔记，照单全录，之乎者也，决不遗漏”

　　功能：“考前总笔记出处”
　　座右铭：“一笔走遍天下”
1 m/ _) z5 W, C8 Y) a4 W/ m* s　　出没地点：“80％以上出现在一至三排，讲桌前面”

( I6 ?9 i/ `" c6 Q+ k　　理想职业：“拾荒者”
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　　2.标准型

, B$ i, I, n- L　　学名：“专业学生”。
4 G' [8 o, s3 T! ]5 U" q　　特征：“上课浑浑噩噩，下课快快乐乐”
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% Q( _! B+ @0 I2 X6 R/ d' }. o　　功能：“保持班级人数，维护师长尊严”
8 A2 Q7 R; z8 ^8 A! W8 ^" }' K　　座右铭：“有笔记就抄，有考试就考”
- [- F2 k/ b3 [$ n# z　　出没地点：“幅员辽阔”
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0 R6 g6 E* V3 v4 `4 f. K　　理想职业：“公务员”

+ s) c6 q( s$ U& E! U4 @, X: N* V$ w　　3.一心二用型
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　　学名：“地下学生”。
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+ d3 w7 C- {) @3 x　　特征：“状似用功，实藏玄机，举头有老师，低头别洞天”
- n9 b& C$ x/ a　　功能：“磨练老师耐心”
9 R  J& ^% [/ w# m! n+ ]" n　　座右铭：“一寸光阴一寸金”
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　　出没地点：“依段数高明分布，原则以技术高者为前”
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& q2 C) p& e- L( g3 K# `　　4.老僧入定型

　　学名“标本学生”。

　　特征：“下棋高手，钓鱼能人，魔音贯耳，不动其心”
　　功能：“维护教室安宁（打呼者除外）”
　　座右铭：“以不变应万变”

　　出没地点：“分布广泛，90％为间歇性发作”

5 Q' K; k7 w, b) q% ^. h　　5.灵魂出窍型

$ I# }4 t: T& }6 t" f6 E　　学名“超能力学生”

! A% _# B8 v% v　　特征：“神游太虚，来去自如，偶而傻笑，自得其乐”
2 U& t4 Z& y; B: e. G! U　　功能：“寻找中......”
　　座右铭：“无入而不自得”

# `7 `/ I. I# v/ W. p　　出没地点：“呈点状分布，82％散布中间”
0 F9 p& V; F. T' k+ F* k$ Y4 u　　理想职业：“精神病院住户”

0 z' C3 U4 A& Y8 B: F, A　　6.穿梭自如型


1 g9 g/ L, [% i2 p　　学名：“业余学生”
　　特征：“有缘身在同班中，不识其人真面目”
　　功能：“消耗剩余之公假单”

% A. }- {' c; a  }! u. @. x　　座右铭：“来无影，去无踪，神龙见首不见尾”
　　出没地点：（有他的座位吗？）
　　理想职业：“间谍”

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　　7.稳如泰山型
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　　学名：“霸王学生”
/ g9 P' Z# j% R' s- J8 d　　特征：“画地为王，地盘稳固，横行霸道，目中无师”
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% U! c- l; |2 H3 L* ~　　功能：“加速老师血液循环”
　　座右铭：“只要我喜欢，有什麽不可以”
　　出没地点：“最後一排”
　　理想职业：“山寨寨主”
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) P& ]9 @! i. K: U　　8.无耻乱问型

* U) {0 B& |4 s6 s* V; @  G& |　　学名“问题学生”，又名“爱迪生”
　　特征：“懂也问，不懂也问”
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3 v; _1 T; T6 ~) ~　　功能：“训练师长口才”
5 ]4 R+ f3 m* g* i1 W　　座右铭：“知之为不知，不知为不知，是知也”
　　出没地点：“人数稀少，多具惯常性发作倾向”

　　理想职业：“立法委员”。

　　9.自言自语型学名“自闭学生”

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　　特征：“絮语繁杂，叨叨不休”（严重者手舞足蹈，不能自己）
& K7 ]0 y. |+ _/ y( B　　功能：“增加上课情绪”
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　　座右铭：“老师说，我也说，老师不说，我还是说”
( e& @# B( v$ E% n+ y$ ^) ]0 U/ C　　出没地点：“星状分布”
　　理想职业：“广播人”。