在一个班级里,正在上一堂生理课女老师刚讲完,就问:同学们,谁还有不明白的地方,就可以举说问老师。 ' s+ }1 E4 d: Q; O2 T3 `* @% E9 r% _! N
/ Q R! K! }$ J. o& _( i 这时有一个同学就把手举起来了。问老师:“老师啊,在ML的时候,是男人舒服一些?还是女人舒服一些啊?”老师给她说了大半天。但他还是不明白。老师就给她做一个比喻。说:“那你用你的手抠你的鼻子,是鼻子爽?还是手爽那?”他一想。嗯。是鼻子爽!就坐下了。 Q& L4 d$ A' V' G- m4 _" |
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2 b# L1 c6 V" C6 d$ ]! W 老师问,还有没有同学有不明白的地方,可以举手问老师。然后那个同学又把手举起来了。问老师:“老师,为什么女人来了月经。就不能ML那?”老师又给她做了一个比喻。说:“那你鼻子出血的时候。你还用你的手抠你的鼻子吗?”学生一想,嗯,也是啊! . y, Q# Z! T3 M; J
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不一会,他就又把手举起来了,问老师一个问题,老师。“既然女人比男人舒服多一谢,为什么男人QJ女人的时候,女人都要反抗呢?”老师一生气,叭地一拍桌子,说:“你在大马路上遛哒的时候。别人过来抠你鼻子。你愿意吗啊 6 n+ |( K" V. B+ e- i
!” ; e0 q; N5 I) b* B9 Z. I $ M7 n t0 j* E$ j( D文章是转来的,不过觉得这个老师正是现代教育所需要的人才