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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” / q1 V" _: M+ v8 w
( t" j, h5 \ b 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”
/ [, V7 o& O9 h) ~ “不是。”
2 c7 H, R0 @, A) i6 V, g! y “枪声有多大?” y( ~0 y5 W# Z3 j1 c
“80-100分贝。”
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! C( K- q5 H& n2 y7 P- w “那就是说会震的耳朵疼?” * D. `. l g( N4 M, w, {/ }
“是。”
8 Y$ [& c' ^9 J “在这个城市里打鸟犯不犯法?” ' x4 P! I5 \0 e' Q& M% |) D
“不犯。”
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2 I4 w& S8 k3 y% s- y: M' J3 H8 s “您确定那只鸟真的被打死啦?”
2 D& T: l2 A: ]7 ^7 d b “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
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“OK,树上的鸟里有没有聋子?” ; w3 L+ Y. w- p3 e* `+ i) z
“没有。”
0 I6 s- j" `) Z$ j) D2 u1 Q “有没有关在笼子里的?”
/ o0 i) R* ~9 Y1 k4 _6 g! m “没有。” $ ^/ y; T2 R) h [
& u2 U% g8 T5 r" `7 N$ X “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
1 J2 d' a1 s9 f+ ?& w1 D “没有。” & \+ F- ?! m1 \& C. V9 B6 H/ M
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?”
8 i; M3 u5 m* ?3 n. q “没有。”
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“算不算怀孕肚子里的小鸟?” 8 ^1 x1 }1 c1 d! ^8 C/ @
“不算。” & I4 f* @, m6 Y$ }
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” 1 T1 I- f1 s2 h+ I% C5 o1 @
“没有花,就十只。”
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4 M, H2 p! P/ g- x1 z, h 老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” / |) D2 p( \1 X( o- ~
“都怕死。”
3 _4 X1 N, b8 {+ E0 q5 z “会不会一枪打死两只?” ; v6 Y: B& k( S6 \- z
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“不会。”
" f+ U1 @& [1 `+ n “所有的鸟都可以自由活动吗?” ' v' }- g3 ^7 t% e0 r' R$ b
“完全可以。”
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! |
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