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那片笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着
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我曾以为我会永远守在她身旁/今天我们已经离去在人海茫茫
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蔡小飞的文字:0 p$ i" P& j7 R0 ?- Z
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午后阳光熹微,大风吹,黄沙漫天,让人觉得孤独和黑暗
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抱起一只流浪猫,手臂被他长长的爪子抓了一个红印,它便挣脱我的怀抱逆风而上,我在后面缓缓的跟着,并不想伤害它,只想给它一些温暖,它却不领情,那是他的倔强
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我第一次发现,我对一个生命的作用原来如此微弱( k9 a4 [; e# u {2 j* _/ l
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我对其他人的关怀竟是无能为力- {, N& m8 p8 D* Q' a
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上医院,包扎伤口,夜幕降临,风一直吹,打车回家......% _) L9 T1 W$ `( D3 @ m$ B
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: L& S) A9 g/ P1 O 刚参加完高考 作文得满分 各方分析 智商高情商低 “80后”心理焦虑问题凸显' v0 i1 |5 S* O; h) r: e3 c
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因情自杀 "80后"作家心理问题凸显
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日前,18岁的少年作家蔡小飞因感情问题跳楼自杀身亡,引发了各界关注。 * q ~/ o: T8 g! a. q' K: m; N
5 b' e$ M* T- E( K4 N 记者了解到,6月20日,年仅18岁的少年作家蔡小飞因女友移情,从天津一家宾馆的13层跳下自杀。在他自杀前几天还参加了高考,并作下“高考反文”——《留给明天》,批判当前的教育应试体制。该文一石激起千层浪的同时,也意外地获得了满分。据悉,在其遗作《那些花儿,安静之海》中,蔡小飞还为少年作家郭敬明正名,称郭的作品没有抄袭。- d7 O* |6 _) Y6 b: [# @$ I; ~
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长期关注“80后”作家的文学评论家白烨表示,在他接触的“80后”中,他们都表现出或多或少,形式各异的思想焦虑问题。/ o; G8 J% x; K( I' Y. R8 a
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白烨分析说,“80后”的孩子在社会认知能力和经验上不足,“他们既早熟又不成熟,在一定程度上是被隔绝在社会生活之外,很多时候完全生活在自己的想像中。诉诸文字,正是因为这种隔绝的痛苦需要表达。”4 f; ]9 L. k% ?' @" X& h8 l9 s/ x' v6 P
9 H1 ^8 D/ z" }& b 心理咨询师刘明告诉记者,在他的心理咨询人群中,约有三分之一强都是80年代以后出生的青年或少年,“这些孩子或是学习压力、或是亲子关系、或是心理障碍、或是青春期问题,都存在着一些心理疾患。”刘明表示,像蔡小飞这样的少年作家,大多智商很高,情商不高。一旦身上背负了太多这个年龄不应该承担的东西,重压之下就难免采取过激行为。
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同样年少成名、现在还在“风口浪尖”上的郭敬明对蔡小飞的自杀有些迟疑和吃惊,但他表示不便说什么。而2001年凭借《纯快乐物语》获得新概念作文大赛第一名的尹珊珊则表示,很难理解蔡小飞为什么要自杀,觉得他在做出选择时是很不清醒的。同时,尹珊珊认为,蔡小飞不能代表“80后”这个人群,“单纯按照出生年代来划分本身就不太科学”。" {* @& ? q- v% L8 ~/ q, k/ Y8 M% m
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蔡小飞
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1987年12月生于上海 10岁加入上海当地少年杂志社 12岁在上海多家媒体发表新闻 散文 诗歌作品 在1999年3月凭借惊世之作《是谁出卖了文学市场》红遍上海文学圈(一年后韩寒的《三重门》才面世)。并在上海组办了‘c17’少年诗歌文学联盟,和天津方圆文学社。在散文,诗歌,小说方面均有不俗的建树。
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. P5 g) g1 w7 W9 F% ]) N# ` 2005年再次因‘高考反文’事件成为媒体关注交点。同年6月末,因女友的背叛在天津自杀。年仅18岁。 & P. n) W/ l5 R1 J
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3 s2 t0 O8 |+ A3 s 蔡小飞满分作文作文《留给明天》
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2 }. E" q+ }7 Z8 Y5 J% X3 ~1 G 天津2005年的高考自主命题作文题目为:“留给明天”,体裁不限。
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# |, f& M/ o% z# F. ~ Q6 C! H% J 高考后的第一天,《华夏文娱》报 2005年6月9日头版少年作家蔡小飞一篇作文,号称是考场上的真实写照。 ~4 h. W% u) L7 E$ k& ?
]. t6 L' p) w& M 此文在天津考生中哄传一时,据说“大家都说”,这个文章如果不得55分,肯定就是30分。! @& C% p- g `
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咱们还是观望吧。总之没有人要求我们一定要了解考生,了解他们的明天。
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《留给明天》
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文 / 蔡小飞
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6 Y0 w- m+ b& i4 Z! K& \( F8 P (文章开头先是一句骂出高考卷子人的话) ,这是我在考场上的真实想法,因为我知道,在我写下这些字的同时,我已经离我心目中的名牌大学越来越远,因为我知道,我没有考好,第一天,考完试,回到家里,妈妈递过来清凉的矿泉水,中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’,饭间,妈妈问我:你考得怎么样?
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我硬着头皮说:我考的很好,您放心吧+ S. x8 Z; X3 K; k+ m" b
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我不想妈妈为我失望,仅此而已,把不好的都留给明天,起码今天要让所有人快乐,我想,这便是我对他们的孝顺吃过饭,妈妈叫了的士送我来到考场,我座在教室里,妈妈等在外面,考试的铃声响起,带眼镜的年轻老师拿着卷子,轻快的走上讲台,略微说明一下考场秩序,前排的男生交头接耳,后面的女生一直趴在桌子上,直到我把卷子传给她,她才抬起头来,我发现她的眼里长满泪水
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是语文卷,对于一个理科生来说,语文是我必然的弱项,汗水伴随着时间,一滴滴落下来,老师逍遥的坐在椅子上,天更热一些,她便扇起折扇她,每年的六月都是如此经过,考生惆怅或者欢乐的脸,凝结成她麻木的脸庞
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3 @% R# s; m+ |5 j) d; I/ L. c总算答完了ab卷,当我的笔,落到作文格的一刻,我只想骂人
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: O, S% w" H# n 我告诉自己:算了吧,今年算了吧,妈妈会给我找一所非常好的高中,花上她毕生的积蓄,把我再次送进黑暗的高三,开始复读,或者,等待10月份成人高考,明年春天的春季高考,或者从此辍学,自学成才,当一个轻松的自考生,或者.....找一个教育制度残次的3流大学,盲目的学习4年专业。" [$ j) O+ H+ M7 I) h* u" b! H, P
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出卷子的老师,如果我骂你,也请你理解我,是你,断送了我,还有和我一样寒窗10年的学子,是你,留给了我一个并不美好的明天。% S1 b4 C. M$ R0 r. L% E; ^
7 A; S1 m6 q6 {' o+ A5 D3 r% J 我的明天会怎样?你有没有想过?
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$ b" {7 |! W- z& u 我将不能进入我梦寐以求的学校,不能让母亲微笑,我将在我内心的谴责里,开始一段黑暗的未来。
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我的明天是什么?是一张没考好的卷子!上面有老师的红×和批判!是的,这张卷子就是我的明天,对于您来说他不算什么,对于一个考生来说,他就是我的未来!
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* R! D" K: ]3 d2 ^' f 儿时,我想当一名医生,我有很多梦想,比如看病救人,比如制造出让人永不生病的药,甚至!我想过要怎样攻克艾滋病,而且也有了一些微小的研究成果
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我需要一个学习的环境,我不能碌碌一生; T, D+ D5 w w3 z
9 a/ Z+ f: @) z 可现在,我只能任命
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, x6 T: o. t% |5 f; {) v5 t 明天?我的未来?我的梦想?
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4 ~7 X( v/ a- g ^' U% g 离考试结束还差10分钟,监考老师依旧摇着折扇,如同蔡小飞小说中的铁扇仙,后坐的女生强忍着眼泪,这一个,我觉得我可以无视一切,因为我真的绝望了
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人在绝望的时候,会产生幻想。在我的幻想中,我考上了一所名牌大学,四年后,穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线,我有很多的学生,也有我尊重的老师,妈妈依旧会鼓励我,她说:儿子,你一定能行,你从来没让妈失望过。. d% V# S" Q3 p; p4 b. N" _
! e- s3 {5 i& m0 i. h 我把我的未来留给明天,我把我的生命留给时间,我把我的汗水留给这张试卷,我希望一死,如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度,能唤醒如同生离死别的高三,能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天 |
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